学び開く

所蔵番号OS2602a
作品名学び開く
作者越智サオリ
主題課題「学び合い」
解説多様な三角形が集まるこの作品は、「学び合い」をテーマにしています。一つひとつの三角は、それぞれの個性や知識、興味関心を象徴しています。色や模様、向きの違いは、違いそのものです。隣り合い、向かい合い、重なり合うことで、思いがけない気づきや変化が生まれていきます。画面を横断する白い余白は、答えが一つに定まらない問いの場を表しています。本作は二枚の板を用い、その間にあえて余白を設けました。版画の層の重なりと空白の関係性を活かし、わからなさを抱えたままの世界を構成しています。離れて見ると、大きな三角形が錯覚として立ち上がります。一人では見えなかったかたちが、関わりの中でふと現れてくる。完成された正解を示すのではなく、揺れや偶然を含みながら、学びが育っていく過程そのものを可視化した作品です。
寸法490mm×370mm×15mm
技法アクリル絵の具、メディウム、クラフトテープ、和紙

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